• Curso Presencial de Google Adwords: 2 de octubre de 2009.
• Curso Presencial de Google Analytics: 2 de octubre de 2009.
• Curso Presencial de Herramientas de Google (Adwords + Analytics): 2 de octubre de 2009.
• Curso Presencial de Técnico en Adwords: 9 de octubre de 2009.
• Curso de SEO (posicionamiento en buscadores): 23 de octubre de 2009.
• Curso de SMM (Social Media Marketing): 30 de octubre de 2009.

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Solo necesitas 8 horas para saberlo todo sobre Google.

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Un curso intensivo presencial en Barcelona, impartida por los mayores expertos en Google Analytics y Google Adwords. Muy recomendable dirigido tanto a empresas de todos los sectores como a particulares, además te enseñarán todos los trucos para que puedas hacer las mejores campañas de publicidad.

El curso es eminentemente práctico y participativo, basado en nuestra experiencia real en la configuración de cuentas de Google Analytics. Partiremos siempre de ejemplos reales, utilizando nuestras propias cuentas de Google Analytics, y demostrando paso a paso cómo sacar el máximo rendimiento de cada informe.

Además, las personas que realicen el curso podrán acceder durante un mes al Campus Virtual de IIMN para consultar el temario de los cursos, acceder a material adicional y preguntar al tutor cualquier duda que les surja.
Hemos trabajado para empresas como Atrapalo.com, Elpais.com, ESADE, Lavanguardia.es, Infojobs o Intervida.

•    Con Adwords aprenderás a implementar estrategias de e-marketing para promocionar tu web:

- Optimizar una campaña con éxito,
- Testear y mejorar el ROI,
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•    Con Analytics aprenderás a medir y optimizar los aspectos críticos de un sitio web:

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- Optimizar las campañas de marketing y la navegación,
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-Grupo Reducidos a 12 Personas por orden riguroso de Matriculación. Precios a consultar con el centro.

- Fechas del Curso en Barcelona:

• Viernes 17 de Abril del 2009

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Leer Curso Presencial Barcelona Analytics y Adwords en Noticias y becas

Resumen del curso:

Aprenderemos cuales son los principales aspectos
para optimizar una campaña de SEO con
éxito con una sesión teórica u otra practica
en la que implementaremos una estrategia de
SEO.


Estructura del Curso:


1. Introducción al Search Engine
Optimization (SEO).

2. El proceso y evolución de SEO.

3. Errores más típicos de SEO.

4. Utilizando la analítica web para optimizar
campañas de SEO.

5. Entendiendo los buscadores.

6. Estrategia de SEO.

• Segmentos de mercado
• Segmentación por idioma y localización
• Palabras clave genéricas y corporativas
• Como conseguir ventajas competitivas
• Landing Pages
(Páginas de entrada de la campaña)

7. Conclusiones


El curso es eminentemente práctico y participativo,
basado en nuestra experiencia real en
cómo gestionar campañas de SEO.
Durante el curso mostraremos cuales son los
aspectos más importantes de una campaña de
SEO y haremos ejercicios prácticos implementando
una estrategia de SEO en una Web.

Hemos trabajado para empresas como Elpais.
com, Lavanguardia.es, ESADE, La Junta de
Andalucía, Hoteles Hesperia o Atrapalo.com.

-El curso tiene una duración de 4 horas. Precio a consultar con el centro.

-Grupo Reducidos a 12 Personas por orden riguroso de Matriculación.



- Fechas del Curso en Barcelona:

· Viernes 27 de Marzo 2009


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Leer Curso presencial SEO-Creación de una estrategia SEO. en Noticias y becas

Duración y precio:

El curso tiene una duración de 4 horas. Precio a consultar con el centro.

Grupo Reducidos a 12 Personas por orden riguroso de Matriculación.

- Fechas del Curso en Barcelona:

· Viernes 13 de Marzo 2009

- Fechas del curso en Madrid:

. Viernes 27 de Febrero 2009

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Francisco Cabrillo, presidente del Consejo Económico y Social de la Comunidad de Madrid, impartirá la ponencia de apertura del congreso.

"La gestión en tiempos de crisis" es el título de este congreso que, organizado por AVANZZA, reúne a profesionales de reconocido prestigio que tratarán de aportar las soluciones más idóneas para afrontar la situación de incertidumbre que la actual coyuntura económica genera en las empresas.

Un representativo panel de expertos proporcionará una visión práctica, y desde diversas disciplinas de gestión, para afrontar los efectos de la crisis en la empresa. Francisco Cabrillo, Presidente del Consejo Económico y Social de la Comunidad de Madrid, abrirá el encuentro profesional presentando una ponencia que analizará el escenario de la crisis.

En palabras de Francisco Hidalgo, director general de AVANZZA, "nuestro objetivo es presentar, de la mano de grandes expertos, las fórmulas para minimizar el impacto de la crisis en las empresas, aportándoles soluciones y herramientas adecuadas para afrontar la situación actual".

Este encuentro profesional cuenta con la participación de diversas entidades que colaboran en su desarrollo: Ernst & Young, Instituto Universitario de Análisis Económico y Social de la Universidad Alcalá Henares, Asociación Española de Ejecutivos de Finanzas (AEEF), Asociación Española para la Prevención de Impagos y Morosos (AEPIM), Medeben.es, Corporación Legal, Iestrés y Marín de la Bárcena Abogados.

Cita
Fecha: 26 y 27 de noviembre de 2008.
Lugar: Hotel Abba Madrid
Organiza: Avanzza
Teléfono: 902 99 54 20
E-mail: congresos@avanzza.es

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Leer La gestión en tiempos de crisis. Congreso Avanzza en Noticias y becas

Esto hace que muchas personas que ya estaban trabajando y habían pausado o dado por finalizado su proceso de formación se planteen, ante esta nueva coyuntura, realizar una formación de postgrado que les permita obtener un valor añadido y ser más atractivos para las empresas.

Y, por supuesto, también hay una gran mayoría de estudiantes que cuando están finalizando sus estudios universitarios se plantean completar su formación, antes de incorporarse al mercado laboral. Saben que es importante tener un perfil más profesional que les permita empezar su experiencia laboral con una ventaja comparativa respecto a quienes se incorporan a trabajar nada más terminar sus estudios de grado.

Es cierto que en estas épocas de crisis estudiar un programa máster implica un mayor esfuerzo económico. Los centros que los imparten tendrán que buscar el apoyo de las entidades financieras para que no sean muy restrictivas, a pesar de la coyuntura actual, y puedan facilitar financiación a quienes deseen invertir en una formación personal de calidad.

Así pues, y con este afán diferenciador, nos encontramos con un escenario en el que recién licenciados y jóvenes profesionales recurren a la formación de postgrado como herramienta útil para afianzar y ampliar sus conocimientos, cubrir el vacío de práctica del que adolece la universidad y prepararse para puestos de mayor responsabilidad en las empresas.

Las escuelas de negocio españolas están muy reconocidas internacionalmente; de hecho, varias de ellas aparecen siempre en las primeras posiciones de los rankings internacionales, y sus programas son muy demandados por las empresas.

Pero a este escenario hay que añadirle la aplicación inminente del Proceso de Bolonia, que implica que en el año 2010 habrá dos títulos oficiales de postgrado: el Título Oficial de Máster (hasta ahora inexistente) y el de Doctorado, por lo que la llamada "formación de postgrado oficial" cobra un protagonismo trascendental.

En España se imparten actualmente unos 2.700 títulos de postgrado oficiales aprobados por las comunidades autónomas (unos 1.800 másters y 900 doctorados). Y estas titulaciones compiten con lo que hasta ahora entendíamos como máster clásico, normalmente impartido por una escuela de negocios.

Las propias universidades tampoco tienen una misma política en este asunto y, a pesar de la proximidad de la implantación de Bolonia, cada una está siguiendo una política diferente: la Complutense, por ejemplo, que es la que más alumnos tiene en España, este año ha decidido no impartir ningún título de master oficial de los incluidos en la normativa que entrará en vigor en 2010.

También se da este escepticismo o falta de interés por aplicar las nuevas directrices en países que firmaron el proceso. Es el caso de Alemania, donde sus autoridades educativas se están planteando, a día de hoy, no implantar el nuevo sistema.

Llevamos tiempo oyendo hablar del fin o de la conversión del máster clásico con la llegada de Bolonia, pero a medida que nos vamos acercando al 2010 vemos que esto no es así, que las empresas siguen valorando y demandando cada día más lo que siempre hemos entendido como Máster.

Pero a pesar de estas posturas escépticas y de un escenario todavía por definir, no cabe duda de que, por las razones que exponíamos al principio, la formación de postgrado va a seguir jugando un papel trascendental en los próximos años.

Así pues, es de esperar que se unifiquen posturas entre todos los países de la Unión Europea y que en el 2010, el Espacio Europeo de Educación Superior sea un marco de actuación reconocido homogéneo y respetado por todos los actores.

Para ello, debemos seguir esforzándonos por cuidar y mejorar la calidad de la formación de postgrado y tratar de que se adapte a las demandas y necesidades reales de este competitivo mercado laboral. Y para quienes estén preocupados por su futuro profesional ante los embates de esta crisis, un consejo contundente: mejore su formación con un máster.

Rafael Rodríguez-Alberola
Socio Director de Círculo Formación

Fuente: circuloformacion

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Leer Es hora de hacer un máster en Noticias y becas

Barcelona, 27 de octubre de 2008
OBS, la primera escuela de negocios online en lengua española nacida del acuerdo entre IL3- Universitat de Barcelona y EAE Business School, cierra su primer año académico con más de 500 alumnos y supera así los objetivos marcados durante su primer año de vida.

Para el próximo curso académico, que comienza en noviembre, OBS ha creado el primer Máster en Dirección de Gestión de Ventas online impartido en España. Con una duración de diez meses, el máster tiene una carga de 14 créditos ECTS. Víctor Barajas, director del programa, destaca que "en los tiempos de crisis actuales la mayoría de las organizaciones apuestan por mejorar su fuerza de ventas y de fidelización de clientes; este Máster nace de estos objetivos y está orientado a profesionales senior con experiencia directiva".

También arrancan en noviembre otras dos novedades: el posgrado en Marketing Digital, el primer posgrado online que formará a los alumnos en los principios del marketing directo, el marketing relacional y la venta a distancia al entorno online, un perfil demandado por las compañías. La otra novedad es Product Manager, orientado a formar a los futuros responsables de producto de las compañías

NOVEDADES
Para el nuevo curso académico, OBS se plantea eliminar barreras lingüísticas con la posibilidad de desarrollar programas online en inglés ante la demanda que empresas y estudiantes han realizado a la escuela de negocios.

También se han introducido mejoras en las aulas virtuales con la apuesta por simuladores empresariales que permitirán al participante el entrenamiento en la toma de decisiones en un entorno competitivo y se ha incrementando el número de recursos a disposición del participante y del docente gracias al acceso a la biblioteca virtual de management de DEUSTO y Gestión 2000.

BALANCE
Durante este año académico, OBS ha impartido 9 programas Máster y MBA. El Executive MBA se ha consolidado como programa estrella de la escuela de negocios. Carlos Ponce, alumno del Executive MBA y director de consultoría de Wipro Technologies, valora el estudio del MBA de manera positiva: "Elegí el programa por el claustro y el programa, y acerté en mi elección. A pesar de contar con una metodología diferente, el aula virtual cumplió sus funciones y he podido aprender todos los conocimientos que un MBA te ofrece".

Otro de los programas que ha tenido gran acogida entre estudiantes y empresas ha sido el Project Management, orientado a formar directores de Proyectos en las diferentes áreas de la empresa y que permitirá a sus participantes acceder al examen de Project Manager Professional que realiza el Project Management Institute.

El 54% de los alumnos de OBS son internacionales y el porcentaje de participantes masculinos es ligeramente superior al femenino: el 64% son hombres frente al 37% de mujeres. La edad de los alumnos oscila entre los 27 y los 43 años, dependiendo del programa.

El claustro ha estado integrado por 53 docentes durante el pasado curso académico. Para el nuevo año, serán más de setenta los profesores que impartan materias en la escuela de negocios. El 92% compagina su actividad académica con funciones directivas. Este es el caso de Santiago Tintoré, Sales Development Manager del Grupo Danone; Lorenzo Muriel, director de Formación y Desarrollo Comercial de Deutsche Bank; Astrid Romero, consultora del Departamento de Asuntos Sociales y Económicos de Naciones Unidas o Esteban Fernández, director de Ventas de Cobega/Coca Cola. Todos ellos son profesores de las áreas Financiera y Legal, Dirección Estratégica y Marketing y Ventas de OBS.

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Leer OBS lanza el Primer Master en Dirección de Ventas Online en Noticias y becas

Entre las empresas seleccionadas aparecen Almirall, Abengoa y La Sirena, en la categoría Ambiente y cultura de trabajo; mientras que Telefónica, Bankinter, ABB, Grifols, Aena, Banesto, Caixa Sabadell, EADS CASA, PC City, Grupo Mahou San Miguel, Repsol, Orange y Novartis destacaron en el apartado de Condiciones laborales.

En cuanto a Desarrollo del talento, Janssen-Cilag, AXA, Caixa Galicia, Caja Burgos, Caser, Isolux Corsan, Canon, Everis, Miquel Alimentació Grup, Panrico y Pepsico Iberia fueron las mejores. Por su parte, Banco Santander, Caja Madrid, Caja Mediterráneo fueron elegidas por los expertos por su Compromiso con la sociedad.

Por último, en la categoría Apuesta por la innovación, fueron seleccionadas Coca Cola, Indra, Ineco Tifsa, LG Electronics, Jazztel, Caixa Girona, Correos, KPMG, Celsa Group, Thales, Red Electrica de España y Vodafone.

Fuente: www.equiposytalento.com

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Leer Las mejores empresas para trabajar en Noticias y becas

Entre las empresas seleccionadas aparecen Almirall, Abengoa y La Sirena, en la categoría Ambiente y cultura de trabajo; mientras que Telefónica, Bankinter, ABB, Grifols, Aena, Banesto, Caixa Sabadell, EADS CASA, PC City, Grupo Mahou San Miguel, Repsol, Orange y Novartis destacaron en el apartado de Condiciones laborales.

En cuanto a Desarrollo del talento, Janssen-Cilag, AXA, Caixa Galicia, Caja Burgos, Caser, Isolux Corsan, Canon, Everis, Miquel Alimentació Grup, Panrico y Pepsico Iberia fueron las mejores. Por su parte, Banco Santander, Caja Madrid, Caja Mediterráneo fueron elegidas por los expertos por su Compromiso con la sociedad.

Por último, en la categoría Apuesta por la innovación, fueron seleccionadas Coca Cola, Indra, Ineco Tifsa, LG Electronics, Jazztel, Caixa Girona, Correos, KPMG, Celsa Group, Thales, Red Electrica de España y Vodafone.

Fuente: www.equiposytalento.com

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Leer CRF ha publicado Empresas TOP para trabajar en España en Noticias y becas

La Universidad de Harvard, la más antigua y selecta de Estados Unidos, está al frente de la lista de clasificación de universidades de la revista U.S. News & World Report, por primera vez sola en el primer lugar después de 12 años.

Princetown bajó a segundo lugar, poniendo punto y final a ocho años consecutivos compartiendo el puesto más alto. El puesto número tres es para Yale, mientras que MIT y Stanford comparten el cuarto. La Universidad de California en Berkeley encabeza la lista de mejores universidad públicas y ocupa el puesto 21 de la lista general.

Esta clasificación se ha construido en base a distintos criterios como por ejemplo las notas del examen denominado como SAT, la selectividad de los estudiantes así como la reputación de los alumnos, entre otras cosas.

Fuente: lostiempos.com

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Leer RANKING: Harvard encabeza lista de universidades del U.S. News en Noticias y becas

La conclusión es que si somos precavidos en el mundo real: no damos información a extraños, no abrimos la puerta a cualquiera, y ponemos alarmas en nuestras propiedades, entonces, ¿porqué dejamos que toda nuestra información personal sea visible para todo el mundo y cualquier persona pueda utilizarla?.

Algunos consejos que el autor nos recuerda son: aplicar el criterio de bajo perfil en Internet, no poner información ni fotografías que puedan ponernos en riesgo, y cambiar la configuración de privacidad de la cuenta de estas redes para que únicamente los amigos puedan acceder.

Leer el artículo completo en casoabierto

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Leer El peligro de las redes sociales en Noticias y becas

Las ayudas que oscilan entre 1.000 y 1.250 euros "están destinadas a jóvenes que no hayan cumplido los 30 años de edad a 31 de diciembre de 2009 y que cuenten con la condición de becario para cursar Ciclos Formativos de Grado Superior, Enseñanzas Artísticas Superiores o estudios universitarios".

Los alumnos recibirán gratuitamente el material didáctico editado por la UIMP y Vaugahn Systems, empresa encargada de la selección y formación del profesorado.

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Leer El Ministerio de Educación convoca 18.000 ayudas para cursos de inglés en la UIMP en Noticias y becas

La Conferencia General de Política Universitaria, en la que están representados el Ministerio de Ciencia e Innovación y las comunidades autónomas, aprobó ayer aumentar de 5.032 a 5.821 el número de plazas universitarias en las facultades de Medicina para el curso escolar 2008-2009.

La comunidad más beneficiada por esta ampliación será Madrid, que contará con 285 nuevas plazas, al pasar de 742 a 1.027 para el próximo curso escolar, incluidas las dos nuevas facultades que impartirán a partir del año que viene por primera vez esta especialidad.

En términos absolutos, Andalucía es la comunidad autónoma que dispone de más plazas (1.056 repartidas en cinco facultades), seguida por Cataluña (1.043 en siete centros) y Madrid (1.027 en seis facultades).

Fuente: cincodias.com

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Leer Aprobadas 800 nuevas plazas universitarias para médicos en Noticias y becas

Sus objetivos son, según el director de Marketing y Comunicación de Randstad, Joaquín Soler, "acercar el empleo a las personas, ayudando a que empresas y candidatos entren en contacto". Más de 5.000 empresas buscan trabajadores, por lo tanto, Randstad por segundo año, se lanza a la carretera habiendo recorrido al finalizar el Tour, más de 4.000 kilómetros.

El medio elegido para realizar su objetivo es un camión de 13 metros, con dos pisos de altura y más de 250 metros cuadrados. En este espacio, los visitantes podrán llevar su currículum impreso o en una base de datos y los profesionales del sector allí presentes les orientarán y asesorarán sobre los puestos de trabajo que más se adapten a sus cualidades.

Las ciudades elegidas son:

Madrid, 20 y 21 de mayo
Móstoles, 22 de mayo
Córdoba, 24 de mayo
Sevilla, 25 y 26 de mayo
Málaga, 27 y 28 de mayo
Marbella, 29 de mayo
Paterna, 31 de mayo
Valencia, 1 y 2 de junio
Castellón, 3 de junio
Barcelona, 4 y 5 de junio
Terrassa, 6 de junio
Zaragoza, 8 y 9 de junio
Vitoria, 10 de junio
Barakaldo, 11 y 12 de junio
Burgos, 13 de junio
Valladolid, 14 de junio
Santander, 15 y 16 de junio
Coruña, 18 y 19 de junio
Vigo, 20 de junio.

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Leer Jobtour 2008 en Noticias y becas

Resumen del curso:

Aprenderemos a crear una campaña en Google Adwords y entender los principales aspectos necesarios para optimizar una campaña con éxito. Así mismo revisaremos cuales son los aspectos de la campaña que hay que revisar diariamente.

El curso está impartido por profesores certificados por Google Adwords.

Estructura del curso:

1.       Introducción al Pago-Por-Clic (PPC) y Google Adwords

2.       Aprender a implementar una estrategia para su campaña de PPC

·         Segmentos de mercado

·         Segmentación por idioma y localización

·         Palabras clave genéricas y corporativas

·         Como conseguir ventajas competitivas

·         Landing Pages (Páginas de entrada de la campaña)

3.       Cómo trabajar con un presupuesto

4.       Cómo optimizar las palabras clave residuales (long tail)

5.       Sistemas de seguimiento de campañas

6.       Testear y Actuar para mejorar el ROI de las campañas

Metodología del curso:

El curso es eminentemente práctico y participativo, basado en nuestra experiencia real en gestión de campañas de Google Adwords.

Durante el curso se hará una demostración de cómo implementar una estrategia de Google Adwords “en directo”, usando un caso de estudio: creemos que es mejor mostrar cómo se hace que explicar lo que se puede hacer.

Hemos trabajado para empresas como Elpais.com, Lavanguardia.es,ESADE, La Junta de Andalucía, Hoteles Hesperia o Atrapalo.com.

Duración y precio:

El curso es presencial en Barcelona y tiene una duración de 4 horas, y un precio de 225€.

Grupo Reducidos a 12 Personas por orden riguroso de Matriculación.

Fechas del Curso en Barcelona:

·         30 de Mayo

·         13 y 27 de Junio

·         11 y 25 Julio

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Resumen del curso:

Aprenderemos a utilizar Google Analytics para medir y optimizar los aspectos críticos de todo sitio web: usabilidad, campañas de marketing, navegación, contenidos, posicionamiento en buscadores.

El curso está impartido por profesores certificados por Google Analytics.

Estructura del curso:

1.       Introducción a la Analítica Web

2.       Introducción a Google Analytics

3.       Cómo utilizar Google Analytics para medir y optimizar:

a.       Campañas de marketing

b.       Posicionamiento en buscadores

c.       Contenido

d.       Usabilidad y Diseño

e.       Ratios de conversión de procesos de registro

f.        Ratios de conversión de procesos de compra

g.       Ratios de conversión en la generación de leads

4.       Cómo interpretar los informes

5.       Cómo automatizar el envío de informes

6.       Cómo crear un cuadro de mando con los indicadores principales

Metodología del curso:

El curso es eminentemente práctico y participativo, basado en nuestra experiencia real en la configuración de cuentas de Google Analytics. Partiremos siempre de ejemplos reales, utilizando nuestras propias cuentas de Google Analytics, y demostrando paso a paso cómo sacar el máximo rendimiento de cada informe.

Hemos trabajado para empresas como Atrapalo.com, Elpais.com, ESADE, Lavanguardia.es, Infojobs o Intervida.

Duración y precio:

El curso es presencial, tiene una duración de 4 horas, y un precio de 225€.

Grupo Reducidos a 12 Personas por orden riguroso de Matriculación.

Fechas del Curso en Barcelona:

·         6 y 20 de Junio

·         4 y 18 de Julio

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“En Andalucía solo el 38% de los alumnos finaliza sus estudios”, afirmó la Sra. Mª José Uruñuela Mesa, Directora General del Campus Universitario EUSA.


Sevilla, 14 de mayo de 2008

CEAC, empresa líder en formación a distancia, perteneciente al grupo Planeta DeAgostini, presentó ayer por la mañana la segunda edición de NEXOS FP, Encuentro entre el Mundo de la Formación y el Profesional, en el marco de la Jornada Formativa “La Formación Profesional: la enseñanza del siglo XXI” . La jornada formativa contó con más de 100 empresarios, alumnos y representantes de centros formativos.







El Sr. Francisco Herrero León, Presidente de la Cámara de Comercio que presidió el acto, aseguró que según un estudio del Centro Europeo de FP, en 2010 existirán 400 mil titulados en FP versus a una demanda de 360 mil. En cambio, en la universidad, habrán 700 mil licenciados versus a una demanda de 460 mil. “ El sistema productivo se tiene que poner de acuerdo con empresas como CEAC para adecuar la demanda y las necesidades a las diferentes titulaciones”, afirmó El Sr. Herrero.



El Sr. Emilio Iguaz de Miguel, Director General de Formación Profesional y Educación Permanente de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, aseguró que Andalucía, juntamente con los empresarios, tendrá que encontrar los vínculos entre sistema productivo y el educativo para una mayor cohesión social.



El Sr. Jordi Roig, Director de Nexos FP, que presentó el libro “Iniciativa Emprendedora y empresa” donde el contenido de orden práctico es orientar a los titulados de FP hacia el mundo de los emprendedores, bien sea a través de la creación de una empresa o como miembro de una ya establecida. El Sr. Roig destacó que un alumno de FP acaba montando su propia empresa en 6 o 7 años (en el sector primario). “Hoy en día las empresas se tendrían que llamar Organizaciones Empresariales porque el valor de las empresas son las personas, y cuantas más personas cualificadas mayor será el valor añadido de la empresa”, aseguró el Sr. Roig.



Por su parte, la Sra. Mª José Uruñuela Mesa, Directora General del Campus Universitario EUSA, habló de la influencia de la FP en los centros formativos y las empresas. Destacando que “en Andalucía solo el 38% de los alumnos finaliza sus estudios”. Para hacer que España siga siendo competitiva en este ámbito, la Sra. Uruñuela destacó que “se han de encontrar soluciones para evitar el abandono escolar, potenciar la formación continua y llegar a contratar a inmigrantes cualificados”.







Finalmente, la Sra. Carmen Lázaro Plaza, Jefa de Servicio de FP de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, expuso la importancia de los titulados en FP para el tejido productivo de Andalucía e hizo hincapié en revisar los estudios de FP en base a las competencias, es decir, a aquello que se requiere de un profesional. Concluyó apoyando a los diferentes proveedores que coexisten para estudiar FP, en que se reconozcan entre ellos al mismo nivel.

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